Nota de Abertura

Inserida no âmbito da frequência da acção de formação intitulada "TIC: Um contributo para o LER+", a criação deste blogue visou a aprendizagem de uma nova ferramenta, que, na minha perspectiva, pode ser bastante útil para as práticas pedagógicas de qualquer professor.

Antes da acção de formação

O recurso às TIC já era uma estratégia de ensino-aprendizagem que eu muito utilizava nas minhas práticas pedagógicas... Aqui fica o exemplo do conto "Natal no Supermercado", inserido no livro "Há sempre uma estrela no Natal" de Luísa Ducla Soares: li-o e, a partir da digitalização das imagens do livro, procedi à mostra de uma apresentação de Power Point. A atenção dos miúdos torna-se verdadeiramente redobrada!

Centro de Recursos do 1º Ciclo

Por outro lado, também recorria, com bastante frequência, a diversos sites que disponibilizam actividades para os professores aplicarem na sala de aula, de entre os quais posso salientar o Centro de Recursos para o 1º Ciclo.
http://www.recursoseb1.com/portal3//
Este site não só disponibiliza actividades alusivas às mais variadas áreas curriculares disciplinares e não disciplinares, assim como também permite colocar as actividades criadas por nós à disposição dos colegas que aí acedem.
Foi tendo como referência este site que procedi à análise de um site educativo: primeira actividade solicitada pelas formadoras. http://moodle.espl.pt/file.php/138/grelha_de_analise_de_sites_educativos_-_minha.doc

A acção de formação

Contudo, para além de continuar a recorrer às ferramentas das TIC que referi e outras, a acção de formação "TIC: Um contributo para o LER+" foi determinante para a aprendizagem de ferramentas também bastante pertinentes no processo ensino-aprendizagem. Tendo como base a plataforma Moodle, conheci meios de comunicação e interacção à distância que nos podem ser muito úteis, enquanto professores, isto desde que estejam acessíveis a todos os alunos.
Se assim pretenderem, podem visualizar a página inicial da plataforma Moodle, da Escola Secundária de Ponte de Lima, com que trabalhei na formação, através do seu endereço electrónico: http://www.moodle.espl.pt/

Debates

Ao longo da formação, realizei a apreciação crítica acerca de dois temas, sendo eles sobre sites de apoio à leitura, referenciados pelas formadoras, e, ainda, sobre a realização de um glossário. Estas apreciações tiveram como propósito a exploração da actividade "Fórum" disponível na plataforma Moodle. Quanto aos sites, expus a minha opinião acerca de cada um deles e referi os seus aspectos característicos (http://moodle.espl.pt/mod/forum/discuss.php?d=424), já em relação à actividade "Glossário", manifestei a sensação positiva com que havia ficado após a sua realização, assim como após a visualização dos trabalhos idênticos realizados pelos colegas em formação(http://moodle.espl.pt/mod/forum/discuss.php?d=432).

Glossário

A actividade "Glossário", disponibilizada na plataforma Moodle, foi uma das ferramentas utilizadas durante a formação que mais me entusiasmou. Como havia sido solicitado, pelas formadoras, um livro de apoio à realização desta tarefa, resolvi utilizar o conto "A Princesa e a Serpente" de António Mota, que tinha sido oferecido à minha filha. Se para mim foi interessante e entusiasmante realizar um glossário sobre as personagens deste conto, acredito que actividades deste género também o sejam para as crianças; sobretudo, porque é propício à criação do gosto pela leitura.
http://moodle.espl.pt/mod/glossary/view.php?id=2294

Teste

Outra das actividades trabalhadas foi a criação de um "Teste", a qual também se revelou bastante útil, pelas diversas funcionalidades que disponibiliza, de entre as quais saliento a variedade de tipologia de questões, por exemplo escolha múltipla, correspondência directa, verdadeiro/falso, etc. Através do seguinte endereço, podem visualizá-lo:
http://moodle.espl.pt/mod/quiz/attempt.php?q=24
Ele diz respeito ao conto já inicialmente trabalhado, "A Princesa e a Serpente", e permite auferir os conhecimentos dos alunos, obtidos após a leitura do mesmo.

Eis o Blogue!

Diga-se que a derradeira actividade da acção de formação "TIC: Um contributo para o LER+" está perante o seu olhar... Exacto! Este blogue "LER+TIC" foi, para mim, a actividade mais aliciante, pois permitiu-me dar um toque bastante pessoal daquilo que expus. Adoro passar o tempo todo a mudar isto e aquilo, colocar novas mensagens e aplicações, que o tornam um sítio dinâmico e que não tem um fim, pois pode estar em constante mutação. Desta forma, também se pode tornar entusiasmante para os alunos pesquisarem nova informação que vai sendo colocada, assim como explorarem as ferramentas indicadas.